新生故事|表兄弟一起學(xué)技術(shù)，未來(lái)共創(chuàng)業(yè)

“說(shuō)起這對(duì)表兄弟，我還是蠻有印象的。他們來(lái)自河南，表哥劉磊性格內(nèi)向、表弟鄧浩然性格開(kāi)朗，因?yàn)楸容^看好汽修行業(yè)，兄弟倆一起報(bào)讀了汽車(chē)商務(wù)專(zhuān)業(yè)。”前臺(tái)咨詢(xún)師余老師回憶時(shí)說(shuō)道。

當(dāng)同齡人都在享受自己的暑假時(shí)，劉磊和鄧浩然兩人已經(jīng)背起行囊來(lái)到了杭州萬(wàn)通，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，也提高了自己的綜合素質(zhì)。

（左表哥劉磊  右表弟鄧浩然）

學(xué)汽修，看中前景好就業(yè)

剛開(kāi)始不知道要學(xué)什么技術(shù)，表弟鄧浩然在網(wǎng)上咨詢(xún)過(guò)多家職業(yè)學(xué)校。因?yàn)樾值軅z都比較看中汽車(chē)行業(yè)的前景，所以一起選擇學(xué)汽修技術(shù)。

來(lái)杭州萬(wàn)通前，鄧浩然和表哥還有家人實(shí)地參觀過(guò)其他學(xué)校，其中也有一些公辦院校。選擇杭州萬(wàn)通主要原因，一方面是家人都在浙江工作，方便聯(lián)系；另一方面，兄弟倆都喜歡實(shí)訓(xùn)課，喜歡理實(shí)一體的上課模式。

表哥劉磊說(shuō)：“有些學(xué)校理論課程多，感覺(jué)很枯燥；并且實(shí)訓(xùn)設(shè)備破舊，不注重學(xué)生的實(shí)操，學(xué)不到太多的本事，所以不是很喜歡。”

（表哥劉磊在認(rèn)真的疊被子）

好習(xí)慣，在萬(wàn)通逐步養(yǎng)成

“剛來(lái)萬(wàn)通時(shí)，表哥劉磊不太喜歡學(xué)習(xí)，很難融入集體。表弟鄧浩然做事比較猶豫，喜歡依賴(lài)別人。”在談及兄弟倆的表現(xiàn)時(shí)，班主任柯老師說(shuō)：“入學(xué)到現(xiàn)在半個(gè)多月了，兄弟倆進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)和生活中的改變大家都能看的到。”

現(xiàn)在的鄧浩然，每天六點(diǎn)就會(huì)早早地起床整理內(nèi)務(wù)，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，在課堂上認(rèn)真做筆記。并且養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣——把日常開(kāi)支記錄下來(lái)，清楚的知道每筆開(kāi)支，不亂花錢(qián)。

短暫的萬(wàn)通生活，表哥劉磊也發(fā)生了變化。從來(lái)校不愿意說(shuō)話，到現(xiàn)在主動(dòng)與人打招呼，從學(xué)習(xí)沒(méi)自信到課上主動(dòng)舉手發(fā)言。學(xué)校的分組教學(xué)模式，需要小組共同完成，改變了表哥劉磊內(nèi)向的性格。

（表弟鄧浩然在查看自己開(kāi)支賬單）

好兄弟，一起學(xué)汽修，未來(lái)共創(chuàng)業(yè)

“我們?cè)诩夹g(shù)上，遇到疑難雜癥，會(huì)積極的向老師請(qǐng)教，跟同學(xué)溝通，直到自己真正的掌握。”提到平時(shí)的上課情況，表弟鄧浩然說(shuō)道：“實(shí)訓(xùn)課上，老師讓我們自己動(dòng)手操作，并且舉一反三，我們很輕松的便掌握了。”

談及對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，兄弟倆表示，自己的年齡還小，學(xué)習(xí)的日子還很長(zhǎng)。從學(xué)校出去后，打算進(jìn)公司先工作一段時(shí)間，鍛煉和提升自己各方面能力。等到技術(shù)和資金都充足了，倆人再合伙開(kāi)一家汽車(chē)保養(yǎng)維修店！

“我們是表兄弟，有共同的興趣和目標(biāo)。學(xué)習(xí)上互相勉勵(lì)，生活中互相照應(yīng)。希望可以通過(guò)我們的努力，用學(xué)到的技術(shù)回報(bào)爸媽?zhuān)o他們更好的生活。”這是兄弟倆的美好愿景。